Как летает планер (теория полета)?

[PFELIX]

Вы помните , когда я Вам с БАРом пытался объяснить разницу в обтеканиях движущегося крыла и обдувающегося в АДТ

Вы мне "пытались"? А ну-ка пост -- "в студию", а потом -- я свой.
За базар надо бы ответить.

 

[mpn]

Запоминай: Когда что-нибудь постоишь своё летающее и . . . летающее, тогда и поговорим, а пока иди, сжимай воду.

Что и требовалось доказать.
Человек, который не знает, почему в горах вода закипает при меньшей температуре - это ходячая ущербность, которая не знает физику.
Кстати в котельной вода закипает при 130°. Думаю тебе это тоже не дано знать - почему так.
Иди учи физику и не позорься. Тебе рано еще про аэродинамику.....

 

[PFELIX]

Иди учи физику и не позорься. Тебе рано еще про аэродинамику.

Как температура кипения (в зависимости . . . , уточняю исключительно для mpn) от давления связана с объемным к-том Гука.
". . . в котельной . . ."
Лучше иди, пукай в лужу, раз сжимать воду уже не получается.
Доказатель "в совершенстве".
Смойся и не позорься.

 

[Daos]

Перелистывая эту активную палемику сразу хочется задать вопрос всем участникам - Кто то из вас на планере летал или летает сейчас?

 

[mpn]

Перелистывая эту активную палемику сразу хочется задать вопрос всем участникам - Кто то из вас на планере летал или летает сейчас?

Летать на планере или на самолете это одно, а знать как происходит полет на самом деле с точки зрения ФИЗИКИ - это совсем другое.
Те кто летают на самолете и/или на планере знают ни то, что происходит с точки зрения Физики во время полета, а знают они сказочные теоретические догмы, от малограмотных теоретиков, которые как правило работают в ЦАГИ. Эти теоретики создали в АДТ искусственный поток и затем написав теорию через "поток" - засрали этим "потоком" всем мозг. Т.к. засер продолжается уже более 100 лет и на этих догмах воспиталось уже 7 поколение "ученых", то засер продолжается.

Уже одно то, что современная аэродинамика утверждает, что:
- на крыле создается ПС
- воздух несжимаемый
- ПС является перпендикуляром к вектору скорости ЛА
............ уже одно это говорит о полной тупости и полной некомпетенции "теоретических-ученых", о их полной неспособности понять физику процесса.

Я всю жизнь летаю на планере в виде парашюта-крыло. И я в совершенстве знаю настоящую аэродинамику.
Если у вас есть вопросы по теме ... задавайте.... с радостью дам ответ.

 

[Juаn]

фундаментальное отличие старого профессора от студента - профессор знает, но не может , - а студен не знает , но может

 

[mpn]

Как температура кипения (в зависимости . . . ,

Для малограмотных и плохо образованных:
Если вода закипела при 90° - то это значит ее плотность стала меньше, т.е. вода разжалась.
Если вода закипела при 130° - то это значит ее плотность стала больше, т.е. вода сжалась.
- - - - -
У тебя, как у полностью малограмотного и плохо образованного - еще вопросы есть?

 

[Juаn]

Для малограмотных и плохо образованных:
Если вода закипела при 90° - то это значит ее плотность стала меньше, т.е. вода разжалась.

глупость .... вода закипает при 90гр при низком атмосферном давление и плотность тут ни при чем

 

[Vlad_D]

Для малограмотных и плохо образованных:
Если вода закипела при 90° - то это значит ее плотность стала меньше, т.е. вода разжалась.
Если вода закипела при 130° - то это значит ее плотность стала больше, т.е. вода сжалась.
- - - - -
У тебя, как у полностью малограмотного и плохо образованного - еще вопросы есть?

На самом деле:

выше давление → молекулам труднее покинуть жидкость → температура кипения растёт

А увеличение плотности воды при этом является побочным эффектом давления, а не причиной повышения температуры кипения.

 

[mpn]

фундаментальное отличие старого профессора от студента - профессор знает, но не может , - а студен не знает , но может

Фундаментальное отличие старого профессора от студента - профессор своим возрастом и авторитетом может легко засрать молодому неопытному студенту мозг.
Например научить студента, что вода несжимаема ..... и студент веря в этот бред, будет всю жизнь жить идиотом.

Профессор аэродинамист к примеру, своим возрастом и авторитетом может легко засрать мозг молодому неопытному курсанту-летчику.
Например научить курсанта, что ПС перпендикулярна вектору скорости ЛА ..... и курсант веря в этот бред, будет всю жизнь, жить идиотом-летчиком.

 

[mpn]

А увеличение плотности воды при этом является побочным эффектом давления, а не причиной повышения температуры кипения.

Причиной повышения температуры кипения - является повышенная плотность жидкости (сжатость жидкости).
Причиной повышения плотности (сжатия) - является повышение внешнего давления.
Имеем:
Повышение внешнего воздействия ---> сжатие жидкости (увеличение плотности) --->повышение температуры кипения.

А если у вас вода будет несжимаема, то:
Повышение внешнего воздействия ---> сжатие жидкости НЕТ (увеличение плотности НЕТ) ---> температура кипения ПРЕЖНЯЯ.

 

[mpn]

глупость .... вода закипает при 90гр при низком атмосферном давление и плотность тут ни при чем

Смешной вы.
Вода закипает при 90гр при низком атмосферном давлении и в связи с этим низкой плотности воды.

Летчики и авиаторы это люди, которые физику не знают ВООБЩЕ! У вас в летных училищах Физики нет и никогда не было и никогда не будет.
Физика и аэродинамика это несовместимые вещи!
Если вы будете знать физику, то от аэродинамики вас будет тошнить (как меня). 😁😁😁

 

[Vlad_D]

Причиной повышения температуры кипения - является повышенная плотность жидкости (сжатость жидкости).
Причиной повышения плотности (сжатия) - является повышение внешнего давления.
Имеем:
Повышение внешнего воздействия ---> сжатие жидкости (увеличение плотности) --->повышение температуры кипения.

А если у вас вода будет несжимаема, то:
Повышение внешнего воздействия ---> сжатие жидкости НЕТ (увеличение плотности НЕТ) ---> температура кипения ПРЕЖНЯЯ.

Ты перепутал причину и следствие. Давление действительно немного увеличивает плотность жидкости. Но температура кипения растёт не потому, что жидкость стала плотнее, а потому, что для образования и роста пузырьков пара требуется более высокое давление насыщенного пара. Поэтому даже почти несжимаемые жидкости меняют температуру кипения при изменении внешнего давления. Плотность здесь сопутствующий эффект, а не причина. Но специально для тебя я нашел школьную программу по физике, дабы обогатил ты свои глубочайшие познания программой 7 класса))) Т. Кипение — PhysBook

 

[Vlad_D]

Не знаю у кого как, но у меня эта тема в форуме ассоциируется с песенкой в исполнении Миронова)))

 

[Juаn]

Смешной вы.
😁😁😁

кипение - это всего лишь обычное испарение жидкости , уймись , не позорь наших предков - обезьян

 

[mpn]

выше давление → молекулам труднее покинуть жидкость → температура кипения растёт

Кипение - это не покидание жидкости молекулами. Покидание молекулами жидкости может происходить и без кипения, это называется ИСПАРЕНИЕМ.
Кипение - это разрушение кластера воды на отдельные молекулы. Может происходить и без изменения температуры. Можно добиться кипения снижением атмосферного давления. Снижаете давления: вода расширяется и распадается на молекулы и испаряется.

 

[Vlad_D]

Кипение - это не покидание жидкости молекулами. Покидание молекулами жидкости может происходить и без кипения, это называется ИСПАРЕНИЕМ.
Кипение - это разрушение кластера воды на отдельные молекулы. Может происходить и без изменения температуры. Можно добиться кипения снижением атмосферного давления. Снижаете давления: вода расширяется и распадается на молекулы и испаряется.

то есть программу физики ты так и не смог освоить? )))) Если не получается самому, то попроси кого то прочитать и объяснить тебе главу которую я скинул))

 

[Juаn]

Снижаете давления: вода расширяется и распадается на молекулы и испаряется.

да не расширяется вода нифига , а просто отрыв молекул от пограничного слоя становится более легким ввиду низкого давления - не мути уже ликбез 4 класса школы , епта

 

[Juаn]

Кипение - это не покидание жидкости молекулами. Покидание молекулами жидкости может происходить и без кипения, это называется ИСПАРЕНИЕМ.
Кипение - это разрушение кластера воды на отдельные молекулы. Может происходить и без изменения температуры. Можно добиться кипения снижением атмосферного давления. Снижаете давления: вода расширяется и распадается на молекулы и испаряется.

ОБРЁЛ ты срам всеРоссийский своими речами , раб ..... жий

 

[Tonus]

Профессор аэродинамист к примеру, своим возрастом и авторитетом может легко засрать мозг молодому неопытному курсанту-летчику.
Например научить курсанта, что ПС перпендикулярна вектору скорости ЛА ..... и курсант веря в этот бред, будет всю жизнь, жить идиотом-летчиком.