Большое спасибо, очень полезный сайт! А продолжение будет (имею в виду "продувку" в CFX)?
Кто работает с Ansys v10-v11
Усенко Владимир
Я люблю строить самолеты!
Продолжение к автору наверное надо обратится. Попробовал или нет? Как ощущения? :~~)
- Откуда
- Екатеринбург
на торрентс.ру выложили 12 версию Ansys, типа "пре-релиз"
Усенко Владимир
Я люблю строить самолеты!
На автора сбросил просьбу с уроками скинуть, а ответа нет. А кто запускал 12 Ансис. Что он дает? По хорошему и 10 или 11 достаточно, если хорошо знать.
- Откуда
- Екатеринбург
Я 12-ую версию еще не ставил, только скачал. А вот 11-ая у меня просто не пошла 🙁 Не запускается, выдаешь ошибку и все.
Fa-Fa
trianon137@gmail.com
RTEM_Light по Русски будет на Украине а не в ...
На Украине работает ЕМТ-У
12 Ansys поставил,но советую подождать официального релиза.
Этот очень глючный пока.
Все мыслимые и немыслимые уроки есть на официальном сайте
http://www.ansys.com/demoroom/
Если кому что надо пишите в личку помогу
Сашкаа 11 скорее всего лицензию не поставил.
На Украине работает ЕМТ-У
12 Ansys поставил,но советую подождать официального релиза.
Этот очень глючный пока.
Все мыслимые и немыслимые уроки есть на официальном сайте
http://www.ansys.com/demoroom/
Если кому что надо пишите в личку помогу
Сашкаа 11 скорее всего лицензию не поставил.
Похоже, нет ни у кого, ну да ладно. Я уже перевёл 2D Pipe Junction и 2D Car. Планирую перевести как минимум 3D Pipe Junction, Wing Body, Static Mixer и Blunt Body и выложить всё это где-нибудь на видном месте. Предлагаю всем, кому это интересно, присоединиться к этому делу и перевести по возможности все туториалы. Язык для этого знать не обязательно: PROMT, Lingvo и Finereader позволяют творить чудеса, главное: выполнять упражнение одновременно с переводом.
L
L-13
http://www.procae.ru/downloads/file/151-rus-ansys.html
Русификатор для 10 и 11 ансиса. Проверил работает.! Очень качесвенно переведено.
Русификатор для 10 и 11 ансиса. Проверил работает.! Очень качесвенно переведено.
Усенко Владимир
Я люблю строить самолеты!
А как хелп? Тоже переведен или нет? Сам ни как не поставлю Ансис. А то уже давно бы попробовал.
К сожалению, сказанное выше относится к ANSYS Multiphysics, тогда как для инженера гораздо удобнее Worcbench, но он пока остаётся за кадром, так же как и ICEM CFD с CFXом. Я между делом перевёл-таки туториалы по крайним (выборочно). Перевод получился корявым и публиковать его в таком виде стрёмно, но понять логику работы очень даже можно. Ежели кто возьмётся отредактировать перевод и разместить в Сетке, могу выслать почтой (без архива 6 Мб, в формате Ворда с картинками). Прочитавший и осмысливший сможет без ограничений наслаждаться процессом познания и созидания.
Вложения
Усенко Владимир
Я люблю строить самолеты!
http://www.procae.ru/examples/2-ansys-cfx.html
можно посмотреть :-?
можно посмотреть :-?
Программа курса обучения
«Решение задач внешней аэродинамики и гидродинамики»
Star-CD, CFX, Fluent
Длительность курса 3-5 дней, рассчитан на студентов старших курсов, аспирантов и инженеров, обучающихся или работающих в области численного моделирования и решения прикладных и промышленных задач гидро-газодинамики.
Необходимы базовые знания в области теоретической и прикладной аэродинамики, численных методов решения уравнений в частных производных, опыт работы с
CAD-системами, с пакетами программ CFD, начальные знания интерфейса и отдельных модулей программного пакета.
1. Подготовка геометрии, генерация сетки и построение расчетной модели.
• Топология и размеры расчетной области применительно к задачам внешней аэродинамики.
• Типы граничных условий.
• Двумерные, осесимметричные и пространственные течения.
2. Сжимаемые и несжимаемые, вязкие и невязкие, дозвуковые, трансзвуковые, сверхзвуковые, стационарные и нестационарные течения.
• Методы численного решения.
• Ламинарные и турбулентные течения, модели турбулентности.
• Безотрывное и отрывное обтекание.
• Точность и сходимость решения.
• Стратегия и алгоритмы достижения сходимости расчета.
3. Мониторинг процесса решения. Визуализация результатов расчета. Распределенные и интегральные характеристики. Таблицы, графики, анимация, импорт и экспорт данных.
4. Полный цикл гидро-газодинамического расчета в программном комплексе на примере решения конкретной фундаментальной, прикладной или промышленной задачи из следующих категорий:
• Двумерное обтекание крылового профиля или пластины в различной постановке;
• Осесимметричное и пространственное сверхзвуковое обтекание пули или снаряда. Ударные волны, скачки уплотнения, волновое сопротивление;
• Трехмерные течения. Расчет буксировочного сопротивления подводной лодки;
• Моделирование гидродинамических течений со свободной поверхностью (граница раздела вода-воздух). Расчет обтекания судна;
• Обтекание зданий и сооружений. Ветровые нагрузки. Модели и схемы течения.
• Сопряженные задачи обтекания и теплопередачи. Решение задачи теплопереноса в кольцевом воздухопроводе горячего дутья.
Обучение
Групповое обучение : на основании нашего опыта внедрения программ, чаще всего групповое обучение малоэффективно, и вероятно его можно проводить лишь на начальном этапе вненедрения программ.
Индивидуальное обучение : наиболее эффективно.
Начальное обучение - 3-4-5-6 этапов по 1-2-3-4-5 рабочих дней в течении 2-3–х месяцев - за это время:
1. «обучаемый» и «учитель» находят "общий знаменатель" для дальнейшей работы – достигается взаимопонимание.
2. составляется «ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ» перечень задач, которые можно (нужно) будет решить в процессе углубленного обучения.
• Подчеркиваем - начальное обучение происходит по этапам - 3-5 дней с интервалом в 5-10-15 дней - что бы обучаемый успел усвоить полученную информацию.
3. на основании начального обучения составляется дальнейший график обучения.
После того, как «обучаемый» получил необходимые (начальные) знания и опыт , проводится следующий этап обучения (углубленное) - с параллельным решением конкретных задач, которые нужно решать данному предприятию.
Продолжительность обучения определяется следующими факторами:
a) Квалификацией «обучаемого» - знание численных методов, общая подготовка в области физики и математики.
b) Целью обучения : т.е. нужно "натаскать" инженера на решение конкретного класса задач как можно быстрее , либо провести достаточно глубокую подготовку в плане применения программы «в общем».
Углубленное обучение (совмещенное с решением конкретных задач) - рекомендуемый срок 15-30 рабочих дней на одну задачу (постановка задачи, создание математической модели, решение , выводы).
• Настоятельно рекомендуем персональное обучение – т.е. проводится обучение одного инженера.
• Рекомендуем обучение по полдня, с интервалом 1-2-3 дня, что бы чередовались лекции, практические занятия и самостоятельная работа.
«Решение задач внешней аэродинамики и гидродинамики»
Star-CD, CFX, Fluent
Длительность курса 3-5 дней, рассчитан на студентов старших курсов, аспирантов и инженеров, обучающихся или работающих в области численного моделирования и решения прикладных и промышленных задач гидро-газодинамики.
Необходимы базовые знания в области теоретической и прикладной аэродинамики, численных методов решения уравнений в частных производных, опыт работы с
CAD-системами, с пакетами программ CFD, начальные знания интерфейса и отдельных модулей программного пакета.
1. Подготовка геометрии, генерация сетки и построение расчетной модели.
• Топология и размеры расчетной области применительно к задачам внешней аэродинамики.
• Типы граничных условий.
• Двумерные, осесимметричные и пространственные течения.
2. Сжимаемые и несжимаемые, вязкие и невязкие, дозвуковые, трансзвуковые, сверхзвуковые, стационарные и нестационарные течения.
• Методы численного решения.
• Ламинарные и турбулентные течения, модели турбулентности.
• Безотрывное и отрывное обтекание.
• Точность и сходимость решения.
• Стратегия и алгоритмы достижения сходимости расчета.
3. Мониторинг процесса решения. Визуализация результатов расчета. Распределенные и интегральные характеристики. Таблицы, графики, анимация, импорт и экспорт данных.
4. Полный цикл гидро-газодинамического расчета в программном комплексе на примере решения конкретной фундаментальной, прикладной или промышленной задачи из следующих категорий:
• Двумерное обтекание крылового профиля или пластины в различной постановке;
• Осесимметричное и пространственное сверхзвуковое обтекание пули или снаряда. Ударные волны, скачки уплотнения, волновое сопротивление;
• Трехмерные течения. Расчет буксировочного сопротивления подводной лодки;
• Моделирование гидродинамических течений со свободной поверхностью (граница раздела вода-воздух). Расчет обтекания судна;
• Обтекание зданий и сооружений. Ветровые нагрузки. Модели и схемы течения.
• Сопряженные задачи обтекания и теплопередачи. Решение задачи теплопереноса в кольцевом воздухопроводе горячего дутья.
Обучение
Групповое обучение : на основании нашего опыта внедрения программ, чаще всего групповое обучение малоэффективно, и вероятно его можно проводить лишь на начальном этапе вненедрения программ.
Индивидуальное обучение : наиболее эффективно.
Начальное обучение - 3-4-5-6 этапов по 1-2-3-4-5 рабочих дней в течении 2-3–х месяцев - за это время:
1. «обучаемый» и «учитель» находят "общий знаменатель" для дальнейшей работы – достигается взаимопонимание.
2. составляется «ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ» перечень задач, которые можно (нужно) будет решить в процессе углубленного обучения.
• Подчеркиваем - начальное обучение происходит по этапам - 3-5 дней с интервалом в 5-10-15 дней - что бы обучаемый успел усвоить полученную информацию.
3. на основании начального обучения составляется дальнейший график обучения.
После того, как «обучаемый» получил необходимые (начальные) знания и опыт , проводится следующий этап обучения (углубленное) - с параллельным решением конкретных задач, которые нужно решать данному предприятию.
Продолжительность обучения определяется следующими факторами:
a) Квалификацией «обучаемого» - знание численных методов, общая подготовка в области физики и математики.
b) Целью обучения : т.е. нужно "натаскать" инженера на решение конкретного класса задач как можно быстрее , либо провести достаточно глубокую подготовку в плане применения программы «в общем».
Углубленное обучение (совмещенное с решением конкретных задач) - рекомендуемый срок 15-30 рабочих дней на одну задачу (постановка задачи, создание математической модели, решение , выводы).
• Настоятельно рекомендуем персональное обучение – т.е. проводится обучение одного инженера.
• Рекомендуем обучение по полдня, с интервалом 1-2-3 дня, что бы чередовались лекции, практические занятия и самостоятельная работа.
Similar threads
- Закрыто
