полеты в ветер

[SergVP]

И что с решением задачи про выброс спасательного парашюта с самолета, решение близко?

 

[basmen]

Да нет, ваш опыт в проведении подобных экспериментов, надеюсь мне не пригодится. Вы главного в картинке так и не поняли. Деды разбегаются от центра со скоростью, равной скорости движения Б.Д., а вы предлагаете мне биться о стену стоя на месте. А вот если я побегу от центра троллейбуса против или по ходу, да еще если при этом буду учитывать свое ускорение, то разница в столкновении о двери будет налицЕ. А просчитать такое соударение вам поможет d_v ,он у нас в этом спец.

то есть, Вы хотите сказать, что если из центра движущегося трамвая запустить пластелиновый шарик в сторону хвоста, то вмятина от удара будет больше, нежели если запустить такой же шар в сторону головы трамвая, так как в первом случае скорость суммируется, и сила удара соответственно больше?

 

[FLY 116]

то есть, Вы хотите сказать, что если из центра движущегося трамвая запустить пластелиновый шарик в сторону хвоста, то вмятина от удара будет больше, нежели если запустить такой же шар в сторону головы трамвая, так как в первом случае скорость суммируется, и сила удара соответственно больше?

Да , именно он так и думает.. Если бы он ответил на экзамене по физике в школе , то он его не сдал бы..
Из школьной программы...
Задание 1673. Могут ли в изолированной системе внутренние силы изменить:
а) импульсы тел, входящих в систему;
б) полный импульс системы?
А) Согласно закону сохранения импульса, суммарный импульс остается прежним. Возможно только перераспределение импульсов между токами системы.
Б) Полный импульс остается неизменным.

 

[basmen]

Да , именно он так и думает.. Если бы он ответил на экзамене по физике в школе , то он его не сдал бы..
Из школьной программы...
Задание 1673. Могут ли в изолированной системе внутренние силы изменить:
а) импульсы тел, входящих в систему;
б) полный импульс системы?
А) Согласно закону сохранения импульса, суммарный импульс остается прежним. Возможно только перераспределение импульсов между токами системы.
Б) Полный импульс остается неизменным.

страшно представить, что в наше время есть взрослые люди, мыслящие так(( опыт бы провел какой, в самом то деле.. ну нельзя ж так, да еще на общее обозрение(

 

[basmen]

немножко в тему

 

[Tonus]

страшно представить, что в наше время есть взрослые люди, мыслящие так(( опыт бы провел какой, в самом то деле.. ну нельзя ж так, да еще на общее обозрение(

Чему Вы удивляетесь ? В наше время не мало людей которые "доказывают" что и земля плоская !! Ну а тут мы "балбесы" какой то принцип эквивалентности навыдумывали и не понимаем гения... Ну не дано оно нам... 😆

 

[FLY 116]

Чему Вы удивляетесь ? В наше время не мало людей которые "доказывают" что и земля плоская !! Ну а тут мы балбесы какой то принцип эквивалентности навыдумывали и не понимаем гения... Ну не дано оно нам... 😆

В принципе , пазлы сошлись..Не мог , человек не знающий Базовые знания по физике , создать Объект обсуждений..Как-то , даже стыдно за его вранье..

 

[d_v]

Больше всего поражает его постоянное вранье. Те, заблуждения, которые есть у топикстартера, есть и у миллионов других людей, и ничего особенного в этом нет - мало ли кто что не знает. Но вот это постоянное выкручивание, вранье о каких-то построенных прототипах, полученных патентах, прослушанном курсе теоретической механики, на котором он учил профессора как правильно решать задачи - вот это реально раздражает.
Патология какая-то. Надо видимо прекратить это обсуждение, как с самого начала и советовали умные люди. Может человека отпустит, или он от скуки перепрыгнет на другой форум, там высасывать людям мозг.

 

[пилот47]

Из школьной программы...
Задание 1673. Могут ли в изолированной системе внутренние силы изменить:

Вы хорошо изучили школьную программу, я рад за вас. Только в моей задаче процесс происходит не в изолированной системе, но понять этого вам не дано. Так что ваши представления о уровне моего образования, можете оставить при себе. А пазлы сошлись только в вашей голове, поэтому так и пишите:"в моей голове сошлись нестыкуемые для меня пазлы".

то есть, Вы хотите сказать, что если из центра движущегося трамвая запустить пластелиновый шарик в сторону хвоста, то вмятина от удара будет больше, нежели если запустить такой же шар в сторону головы трамвая, так как в первом случае скорость суммируется, и сила удара соответственно больше?

Да, именно это я и хочу сказать и я постараюсь это доказать, если конечно вашими совместными с FLY 116 усилиями, меня не забанят.

немножко в тему

Я бы не сказал, что немножко. Это вообще не в тему. У меня деды на движущейся ленте, а у вас в ролике тележки на покоящемся столе.

Больше всего поражает его постоянное вранье.

Что же, давайте потягаемся, кто из нас лжет, а кто нет. Я уже указывал вам на то, что все мои слова о построенных прототипах, полученных патентах, прослушанном курсе теоретической механики, на котором я учил профессора как правильно решать задачи, имеют под собой реальную основу, не могут быть ложными и я с успехом могу это доказать, а вот вам никогда не доказать, что все о чем вы пишете относительно меня, является правдой, поскольку это является гнусной ложью, а правильнее сказать клеветой и я еще раз обращаю на это внимание модератора.

 

[PNL]

Может человека отпустит, или он от скуки перепрыгнет на другой форум, там высасывать людям мозг.

именно это я и хочу сказать и я постараюсь это доказать, если конечно вашими совместными с@ FLY 116 усилиями, меня не забанят.

Я же говорил...
Не уйдет он, не для этого он сюда приходил. Будут подходить все новые неофиты, будут пытаться доказывать что то ТС ...
Пока в теме всего 24 страницы.

 

[henryk]

Равномерно двигался?

ускорение/торможение=
+/- a=V^2/2s ...

перегрузка =
"g"=0,1 a

s=путь торможения при постоянной силе F.

F=m*a

 

[SergVP]

ускорение/торможение=
+/- a=V^2/2s ...

перегрузка =
"g"=0,1 a

s=путь торможения при постоянной его силе F.

F=m*a

Это вы к чему? Я не борец с законами Ньютона) Он прав))

 

[SergVP]

Да , именно он так и думает.. Если бы он ответил на экзамене по физике в школе , то он его не сдал бы..

А ТС и не скрывает, что плохо знаком с физикой. Шестой класс, вторая четверть вообще в памяти отсутствует...

 

[henryk]

Я не борец

=k TOPIKSTARTER...

 

[henryk]

Если будет интерес еще к конструкции: диаметры труб, сила их натяжения, узлы, спрашивайте, с удовольствием поделюсь.

+пружина ?

 

[пилот47]

+пружина ?

Боковые консоли- труба Д16-т 40х2.0 мм. это и есть пружина. Угол раствора-120 гр. Жесткое крепление в носово узле, по 2 болта на трубу. Предварительное напряжение парусом с усилием 25-30 кгс. по концам рессорных консолей.

 

[danatavr]

Бинго !!! Я верил в то, что Славутич-УТ это крыло будущего ! За 25 лет рука не поднялась сдать в металлолом ! Полностью соответствует конструктиву ТС, ну разве что 2 болта в носу добавить.
Всё, поехал на дельтадром тренировать технику ламинарно-импульсного волнового полёта. Сюда больше не вернусь, тк самое важное я узнал. Всем спасибо !

 

[FLY 116]

Бинго !!! Я верил в то, что Славутич-УТ это крыло будущего ! За 25 лет рука не поднялась сдать в металлолом ! Полностью соответствует конструктиву ТС, ну разве что 2 болта в носу добавить.
Всё, поехал на дельтадром тренировать технику ламинарно-импульсного волнового полёта. Сюда больше не вернусь, тк самое важное я узнал. Всем спасибо !

"Вот что ЖивоТворящие ДВА БОЛТА Делают !"...

 

[basmen]

Да, именно это я и хочу сказать и я постараюсь это доказать, если конечно вашими совместными с@ FLY 116 усилиями, меня не забанят.

я в шоке,
... тем не менее, прошу доказать.

 

[basmen]

Вы хорошо изучили школьную программу, я рад за вас. Только в моей задаче процесс происходит не в изолированной системе, но понять этого вам не дано. Так что ваши представления о уровне моего образования, можете оставить при себе. А пазлы сошлись только в вашей голове, поэтому так и пишите:"в моей голове сошлись нестыкуемые для меня пазлы".

если Л.А. летит в ламинарном потоке воздуха, то это можно определить как замкнутую систему